作为一个正式的领域，神经美学是神经科学的一个相当新的领域，探索视觉刺激和审美体验的影响，从人类神经生物学的角度研究这些影响。该领域在统一的原则下运作，即对刺激的感知与感官输入的物理特性直接相关。更简单地说，这是科学家、建筑师和设计师开发配有多感官组件的室内空间的一种方式，以提示我们的意识和无意识思维，并刺激参与——当教学和学习是目标时，这是一种非常理想的效果——这是谷歌位于加利福尼亚州山景城总部的校舍的基本目的。

校舍是作为谷歌领袖学校的一部分建立的，这是一项内部计划，旨在帮助公司团队发展由“神经美学原则”激活的技能和心态，该原则得到了国际艺术+思维实验室苏珊·马格萨门的研究的支持。在空间内，装饰、物体、颜色、植物和内部空间本身都有目的地设计来激励参与者和教育工作者“移动、推动、旋转、触摸、改变和个性化他们的体验”

与传统古板的会议空间相比， The Schoolhouse的内部空间打算根据需要进行改变：沙发和植物放在轮子上；书架旋转；窗帘升起；各种各样的艺术、设计和古老的技术物品供所有人拿起和接触。选择一切都是为了激起人们的好奇心——触摸和观察。

这间多感官教室由Rapt工作室与谷歌和几个战略合作伙伴合作设计，还能够变形为各种布局，有些是敞开的，可以容纳大型小组会议，有些则允许亲密感来强迫对话。此外，校舍的中央房间可以用机械升起的窗帘分成三个部分，四个大架子单元可以轻松移动，以改变学习空间的焦点和形状。

Rapt工作室与学校的教职员工和d.school的合作伙伴合作，对空间和设计如何支持学习体验进行初步测试，并与材料建立更加投入和情感的联系。

校舍的设计师们注意到，有时团体可能希望爆发出来讨论特定的话题（或“综合信息”），他们还整合了音乐、气味、户外可食用花园、照明和温度，赋予每个爆发空间自己可识别的个性。通过引人入胜的感觉，这些空间旨在消除障碍，让“学生”自然放松，进而优化学习。

气味计划由Google领导人学校与他们的思想合作伙伴和气味设计师Mandy Aftel共同推动，他们设计了一个气味站和分组讨论室的气味策略

谷歌和Rapt Studio报告说，校舍的发展是在从以前的小型创意装置中收集到反馈和发现之后进行的，但是这个更永久的学习空间的成功将为未来的项目提供信息，强调美学学习的“地点”和“方式”。

Rapt Studio的Google校舍布置了学习课程